小學教務組長個人述職(多篇范文)

飛來科技  發布時間:2019-10-26 20:05:15

本文關鍵詞:2016小學教務主任述職報告3篇

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2013 年度煤礦述職報告— 各位領導、同志們,你們好: 2013 年,調度室在礦領導...煤礦調度述職述廉報告 6頁 2下載券 2010年煤礦調度室主任述... 5頁 2下載...。2015年煤礦區隊長...煤礦干部2013年述職述廉... 4頁 2下載券 煤礦調度述職述廉報告 6頁 2下載券...。煤礦 調度科長 述職述廉 報告述職、述廉報告 述廉報告大家領導、各位朋友: 2011 年,在公司領導的正...。

并做好了備課,評課記錄。 5、每月組織進行了一次教學質量檢測,整理好了經常檢查的成績統計,試卷評析并存檔。對于各課任教師強調必須的單元試卷及時印發。 6、組織各年級組長對教學常規工作體檢了三次。對于看到的難題盡快和相關老師溝通,并將檢測結果記錄保存。 7、做好了相關資料的搜集、整理、歸檔。如學生課堂計劃、總結、 論文。學生獲獎名單等。 工作思考: 隨著教育方式的不斷發展,我認為工作中也有不少的苦惱和不足有待解決: 一是教務方面檢查的力度還不夠。對于各教師的備課和作業檢查也頻率不高,二是在執行上推進不夠。三是活動加強還不夠。 以上三點是我在以后的工作中必須切記的難題,也是未來努的方向:新的學年又開始了,我將要變得努力地完成好各項工作,能切實地為學校分憂,能有效地配合領導完成各項工作。盡我所能為大家朋友服務。在此,也希望受到大家朋友一如既往的支持和幫助,以于平時工作中的不足給予我最大的寬容和諒解。相信有領導的英明指導,有大家朋友的齊心協力,我們搭乘的如此地鐵能飛往一個又一個春天。祝大家朋友工作成功,生活愉快、 第二篇:小學教務組長 XX 年終述職報告 第 3 頁 共 17 頁 尊敬的大家領導、老師: 大家下午好! 一年的時光在彈指一揮間悄然離去,本學期,教務處的工作給與了各級領導和大家同學的全力支持,熱情幫助和真誠理解,在此我向大家表示由衷的謝謝!回顧這一年的工作,艱辛而幸福、忙碌而充實、平凡而真心。

我想用三個詞語來概括:做人、學習、合作。 一、做人。 迫于無奈,98 年我從萬里之遙的肖港來到了 ,這一呆就是十一年。其間2016小學教務主任述職報告3篇,我傷心、煩悶、孤獨、憂傷。在我舉目無親、迷茫彷徨的時侯,我遇見了這么一群充滿無私奉獻的學生群體----- 中心小學的全體學生。她們崇高的人格氣質,對工作的熱情并且為人孩快速的蛻變出來。我知道,在我蛻變的背后,付出的是老師們無私的汗水。這一切,我永遠不會忘記,也無以為報。因此,我把一顆感恩之心付諸于我的工作,用我的工作業績來報道老師們的助人之美,愛人之心。 在老師們為人氣質、處事藝術的影響和洗禮下,與人相處時,我拼命摒棄自身為人的不足,做到寬容別人、信任對方、理解別人,遇事多進行換位思考,力求做到與老師們打成一片。 工作計劃中,在老老師、老領導的工作藝術的潛移默化中,我對自己強調“以身作則、率先垂范”的工作方法,以較高的規定來約束自己。平時,要求老師們做到的,我一定要自己逐步做到;不僅要做 第 4 頁 共 17 頁 到,而且要盡可能的做到最好,把做人做成是一種歷練。

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但是,人無完人,金無足赤,由于我本人性格的緣由-----遇事慌亂,不理智,處理難題缺乏藝術,不擅于變通。在。因此,為了提升自身的業務能力,擔任好教務組長這一職業,這幾年我主要是從以上四個方面去盡力的: 第一,抓住契機。每年,教育部門組織的輔導學習這些,因此,我抓住教育部門和大學給予的學習機會,不斷學習新的教育課堂模式,學習別人的先進課堂心得,在學習中來提升自身的業務水準,來提高自身的教育教學和管控的素養。 第二,自己勤奮。學校予以的機會和系統是有限的,因此我自費購買各種有關教育教學的資料來給自己不斷地充電。在閑暇之余我還學習了教育改革、課改實驗的有關文件書籍,上網查閱最新的教育教學資料,從而擴大了自己的知識面,端正了新的教育方向,更新了教育理念,樹立了新的育人觀念。 第三,向同仁學。學校好多同學的課堂素質和教學方法都有我學習和借鑒的地方。

因此,在平常的工作中,通過“備、上、評”這一常規活動,我強烈向身邊的老師們學習,學習他們課堂中的機智、學 第 5 頁 共 17 頁 習他們評課中精彩的點評,然后,我把這種好的心得進行內化,積累和變革,以此來提升自身的教育教學素養和產生自己獨到的教育課堂風格。 第四,勤于筆耕。光有學習,不積淀思想是不行的。因此,教學工作之余,我善于筆耕,不斷撰寫類似于論文的學習經驗和讀書筆記。并發表在自己的博客里,讓我的博友來評論我的博文,在跟博友進行觀念的交流的過程中,我的觀念又受到了另一層面的凈化和提高。總之, 通過系列的理論和實踐學習,使我寬廣了視野,豐富了常識,提高了素質,覺得生活忙碌多了,同時也堅定了我的工作執著和對生活的熱情。 第三篇:小學校務主任述職報告 本學期,我擔當了學校部教務主任(請收藏好 范 文,請便下次訪問:),在大學領導和同事們幫助、支持下,我漸漸覺得,要變成一名稱職的教務主任,應做到甘于奉獻,勤于學習,善于研究,敢于變革,務本求實,團結協作。回顧一年來的工作,有喜悅,也有問題;現就本學期的工作述職如下,懇請領導和同事們給予指導: 一、身正為范,給老師當好助手 俗話說:在其位、務其職、思其政。

作為教務主任,我首先要求自己做到恰當定位,牢固確立兩種觀念,努力做好校長的助手。 1、重視合作觀念。作為一名中層領導,必須做到“上情下達”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。在工作中,我能以求真務實的心態,顧全大局,融合群體,在教授的指導下,制訂好大學工作計劃及教研工作計劃,并組織推進,使高校工作更有計劃性、針對性、實效性, 第 6 頁 共 17 頁 并注意小結教育課堂方面的心得,使學校教育教學工作運作正常。 2、突出服務觀念。教學是服務,管理更是服務。教務處的工作是枯燥而繁瑣的。因此,在平常工作中,我堅持兩條原則:一是提高學習,不斷加固精神陣地,弘揚正氣;二是勇于接受民眾監督,自覺做到“三不”,即工作時間長不計較,工作任務重不叫苦,做的事情多不害怕。我一直覺得,一個人無論職位高低,能力大小,都要對工作盡一份責任,獻一份力量。我不斷告誡自己,要以身作則,贏得教師們的認同與支持。正所謂:“海納百川”,在工作中,我要求自己做到,對待同志態度謙遜,和學生構建起公平的合作關系,不勾心斗角,注重團結,容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力。

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在上學期“1+n”教研共同體活動的基礎上,拓寬活動范圍,加大活動幅度,既要加強課堂教研業務素質的培養,也要注重思想作風與組織協調能力的培養,確保切實有效地發揮教科研共同體在學生管理、教學教研等方面的抓手作用,同時要重視對各年級、各學科老師信息技術的輔導與指導工作,提高學生綜合能力,培訓一批優秀學生。本期我將充分利用學校網站和學生系統,進一步提高網絡教研,學校將制定有關網絡教研考核獎勵制度,要求每個學生要切實提高與全國網校老師的交流與交談,不斷學習各國的新觀念、新理念,新教法,并及時編寫教學思考、教學經驗發表到個人的網校空間,尤其鼓勵老師們多發表原創教育課堂類的精品文章,學校每學月統計一次,實行量化考評,期末按獎懲結果和發表原創文章的數量和品質榮膺一二三等獎,頒發獎勵或禮包,納入學期個人量化考評,作為未來晉升職稱、評先表優的主要根據。(5)加強教學常規管理建設,建立加強教學管理體制,修訂、完善核心課程與精品課程教學大綱,課堂教學管理上實行、實施聽評課體系、課堂教學品質評價體系和課堂教學檢查機制,在課程課堂考評上開展評教分離。

教研活動訓練了一批教師,課堂教學中,他們大膽嘗試,有觀念,有看法,更為可貴的是人們看待學術襟懷磊落的心態,對他人存在的困惑毫無保留地真摯指出,也對他人提出的不同意見和提議比較愿意接受。嚴格依照課程 計劃,開足上好各門課程,有計劃組織召開各種課中,老師們認識困惑、發現疑問和緩解問題的素養提升了,教研活動的實效性也逐漸增加,學校認真制定了教職工業務學習計劃,做到時間、內容、組織和記載四推進,期末進行考核。 教學是一項必須愛心與智慧的工作,教學中碰到的許多困惑,需要借助智慧來解決,智慧來自耐心的觀察,來自于執著地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。課堂教學和培訓教師方面。盡管教務工作占去了我這些的精力,但在課堂工作和培訓教師方面仍不敢放松。然而,自身教育教學水準和指導水平依然不能適應時代,面對現實我時時告誡自己,要盡可能地尊重自己,善待學生。 四、認真思考,努力優化 回顧本學期的工作,我覺得教務處的工作還非常稚拙,經驗不足。 第 8 頁 共 17 頁 隨著教學形勢的不斷發展,還有不少的苦惱和不足亟待解決。主要概括出來,有下列幾點: 一是“深”字的突顯上還不夠。

對大家學生的困難和必須知道少,超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。深入教學、指導業務的力度不夠。 二是“實”字的彰顯上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插究竟”的務實精神還不夠強。 三是“韌”字的突顯上還不夠。本人由于性格使然,處理難題有 時考量得還不夠周到,對教學過程的管控還不夠有力,今后工作中要加以改進。 本學期的教務工作讓我受益匪淺,泰戈爾說過:果實的事業是偉大的,花的事業是甜蜜的,葉的事業是平凡的。教務主任的事業就是葉的事業,我將執著拼命,在今后的工作中,我會提高學習,努力工作,克服不足,把這葉的事業進行到底。 小學教務科長述職報告 谷玉增 XX 年 12 月 第四篇:小學教務組長述職報告 尊敬的諸位領導、老師: 大家下午好! 一年的時光在彈指一揮間悄然離去,本學期,教務處的工作給與了各級領導和大家同學的全力支持,熱情幫助和真誠理解,在此我向大家表示由衷的謝謝!回顧這一年的工作,艱辛而幸福、忙碌而充實、 第 9 頁 共 17 頁 平凡而實在,小學教務主任述職報告。我想用三個詞語來概括:做人、學習、合作。

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一、做人。 迫于無奈,98 年我從萬里之遙的肖港來到了 ,這一呆就是十一年。其間,我傷心、煩悶、孤獨、憂傷。在我舉目無親、迷茫彷徨的時侯,我遇見了這么一群充滿無私奉獻的學生群體----- 中心小學的全體學生。她們崇高的人格氣質,對工作的熱情并且為人孩快速的蛻變出來。我知道,在我蛻變的背后,付出的是老師們無私的汗水。這一切,我永遠不會忘記,也無以為報。因此,我把一顆感恩之心付諸于我的工作,用我的工作業績來報道老師們的助人之美,愛人之心。 在老師們為人氣質、處事藝術的影響和洗禮下,與人相處時,我拼命摒棄自身為人的不足,做到寬容別人、信任對方、理解別人,遇事多進行換位思考,力求做到與老師們打成一片。 工作中,在老老師、老領導的工作藝術的潛移默化中,我對自己強調“以身作則、率先垂范”的工作方法,以較高的規定來約束自己。平時,要求老師們做到的,我一定要自己逐步做到;不僅要做到,而且要盡可能的做到最好,把做人做成是一種歷練。

但是,人無完人,金無足赤,由于我本人性格的緣由-----遇事慌亂,不理智,處理難題缺乏藝術,不擅于變通。在報告《小學教務組長述職報告》。 在這方面,我還不夠稱職。因此,為了提升自身的業務能力,擔任好教務組長這一職業,這幾年我主要是從以上四個方面去盡力的: 第一,抓住契機。每年,教育部門組織的輔導學習這些,因此,我抓住教育部門和大學給予的學習機會,不斷學習新的教育課堂模式,學習別人的先進課堂心得,在學習中來提升自身的業務水準,來提高自身的教育教學和管控的素養。 第二,自己勤奮。學校予以的機會和系統是有限的,因此我自費購買各種有關教育教學的資料來給自己不斷地充電。在閑暇之余我還學習了教育改革、課改實驗的有關文件書籍,上網查閱最新的教育教學資料,從而擴大了自己的知識面,端正了新的教育方向,更新了教育理念,樹立了新的育人觀念。

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